さて、昨今の子どもたちを取り巻く教育環境や生活環境に大きな変化を感じながら、私たちは保護者として、一社会人として、真剣に対峙しなければならない時期であると、皆様もすでに十分感じておられることと思います。
　私たちが生きる現代社会は、産業の発達により生活が便利になりました。街のいたる所にコンビニがあり必要なものは何でも購入できる時代です。人間の欲望を満たす上では、この社会は確かに便利で裕福な、恵まれた環境であるといえます。しかしながら、この生活環境が果たして子どもの教育環境として真にふさわしいのでしょうか。街のいたる所で成人雑誌が陳列され、酒やたばこの自動販売機が自然のごとく設置されております。大人の目線で観ている限り、殆ど気にも留めないことでしょうが、その環境の中に子どもたちもいるのだ、その環境のなかで成長しているのだということを忘れてはなりません。欧米諸国の子育て、教育環境を社会全体で守るという意識の高さは、私たち日本人の比ではありません。国によっては保護者の教育責任を法律で明確にし、処罰の対象にもなっているほどです。法律化することが良い訳ではありませんが、それだけ他国では子どもへの教育責任を重要視していることの表れであると思います。もし私たち日本人が親としての責任を忘れ、漫然と自由や権利を身に纏い続けていれば、いずれ法律による制約を受けることがあるかも知れません。

　また、２１世紀を迎えた世界は、インターネット技術の発達により劇的に姿を変えました。インターネットの利便性に気を奪われ、その危険性を知りつつも無防備に子どもたちにインターネット環境を与えてしまった愚かな国は、先進国でこの日本だけであることも、皆さんはご存じでしょう。
　ある技術系企業の方がこんなことを話しておりました。「私たち大人は、アナログ環境からデジタル環境へ移行した中途半端な人間だが、今の子どもたちは生まれながらにしてデジタル環境に育つ人間なのだ。彼らは私たち大人には想像もできないほどの可能性を秘めていると、期待している。」・・・わが子たちは、企業の技術開発や発展のための道具である前に、人間です。人間はアナログ環境からのみ生まれ、デジタル環境からは決して生を受けることはありません。父や母の暖かい眼差しと愛情に包まれ、心の琴線に響くような実体験を多く経験させることで初めて「人」として成長するのだと思います。もしテレビやゲーム、インターネット情報にのみ囲まれ育った人間がいるとすれば、それはもはや未発育な心しか持たぬ高機能サイボーグにしかなり得ないのです。
　そう判っていながらも私たち現代人は、親の都合や、自分の自由や権利を享受する時間を得るため、子どもに親の愛情を注ぐことを忘れ、そのようなデジタル環境を与えることで良しとしてしまっている現実もない訳ではありません。その最たる例が、モンスターペアレントと称される保護者ではないでしょうか。
　それは決して他人事ではなく、もし私たち自身に問題を抱えたとき、社会人としての公正な立場を忘れ、そのような利己主義的な行動を執らないとも限りません。ですから私たちにはＰＴＡという生涯学習の環境と、そこに集い助け合える仲間が必要なのだと思います。

日本人の特質は、いまだに西洋の人々に完全には理解されていない。表面的な観察者によって、日本人とは独創的な行為がまるでできず、ほかの民族の良き発明を選んで、それを自分たちの都合のよい方法で役立てることしかできない、つまり模倣国民である、と伝えられてきた。これほど真実と違った話はない。 この地上に、日本人ほど正確な知識の探求に熱心な国民はいない。 この地上に、日本人より強い国家的感情に動かされる国民はいない。 この地上に、日本人より一般的な善のために個人的な犠牲を払える国民はいない。 この地上に、論理的な思考と体系づくりとで、日本人に優る国民はいない。